Техники за учене
Техниките за учене са система от действия, процедури, операции. В своето единство те решават учебни задачи, учебни проблеми, удовлетворяват учебни изисквания.Разделят се на общи и същински и контролни:
Общи
Общи – определяне на целите на учене, фиксиране на етапи на учене, определяне на степента на трудност и т.н.
Същински
Същински – търсене на опорни точки, степенуване по важност, фиксиране на оценки и критики, разглеждане на дадена теза от друга гледна точка, направа на тезиси, конспекти и извадки
Контролни
Контролни – междинни самопроверки, сравняване на еталони, оглеждане на работни етапи
Полезен начин за учене е да се прави списък с нещата за вършене. Така много по-лесно ще бъде преминаването от една задача към друга. Всеки път, когато приключите с някоя дейност от списъка си я задраскайте така ще почувствате и удовлетвореност от постигнатото, което ще е стимул за извършване на останалите задачи. Важно е задачите да бъдат степенувани по важност, като е добре редовно да се правят почивки, за да не се натоварва мозъка. Чрез тези паузи се осигурява по-добра концентрация и максимална ефективност от ученето. Мозъкът е мускул, който трябва да се тренира, за да може да служи по-добре.
Вижте още
Източници
- Карл Х. Беелих, Шведер Ханс-Херман Техника на ученето и на умствения труд/кратки съвети и указания/
- Камелия Стефанова Проектиране на информационна система за управление и провеждане на ученето в "учещата се организация"
- Джон Трим, Брайън Норт, Даниел Кост ; В сътруд. с Джоузеф Шийлс Обща европейска езикова рамка 2006 Релакса ООД
- Гюнтер Фолмер, Герит Хоберг Стратегии на ученето и на умствения труд. Запаметяване - преработване - прилагане