Разлика между версии на „Мозъчна атака“

Текуща версия към 17:41, 27 март 2014

Съществуват много определения на понятието “мозъчна атака”, но в основата си това е групов метод за генериране на мисли и идеи, свързани със специфичен въпрос или проблем за решаване. Този метод позволява да се генерират голям брой мисли и идеи за кратък период от време. Напоследък у нас навлезе чуждицата "Брейнсторминг".

Същност

Пример за мозъчна атака на тема "Глобалното затопляне"

Брейнстормингът е техника при конференции, чрез която дадена група се стреми да намери разрешение на специфичен проблем, като всички идеи идват спонтанно от членовете й. Брейнстормингът е процес, предназначен да извлече максимален брой идеи, свързани със специфична област от интереси; техника, която увеличава максимално способността да генерираме нови идеи. Изисква група хора да оставят настрани забрани и правила, с цел да създават нови идеи и решения. Брейнстормингът е време, посветено на създаването на голям брой идеи, без значение от първоначалната им стойност. Това е създаване на оптимално състояние на ума, така че да генерира идеи. Това е свободна асоциация между различни идеи.

Главната цел при провеждането на мозъчната атака е да се насърчават участниците в нея да бъдат активни. Това се постига, като им се позволява да изказват на глас своите гледни точки и идеи и по този начин да подпомагат предлагането на идеи и от други участници.

При метода “Мозъчна атака” могат да бъдат предлагани всякакви нестандартни идеи, като този, който ги предлага, не е длъжен да дава обяснения, уточнения или оправдания. Процесът продължава дотогава, докато не се изчерпат всички мисли и идеи.

Мозъчната атака е прост и ефективен метод, който може да бъде използван в голям брой проблемни ситуации. Той може да бъде използван още и за събиране на информация, за определяне намаляването на рискове в организацията, за разкриване на нови възможности и други.

Същността на този принцип се състои в това да се изготви един списък всичко онова, което му хрумва на този, който се опитва да разреши някакъв проблем, като се приемат без предразсъдъци всички идеи. Не трябва да се анализира качеството на тези идеи за разрешаване на проблема, а важното тук е тяхното количество. В последствие тези идеи могат да се променят или модифицират с цел да се получат нови и по-съществени.

Метод

Работната среда подпомага творческия процес.
Решенията на проблемите могат да бъдат намерени бързо и с малко разходи.
Отговорността за резултатите е разпределена между всички участници.
Може да се добие по-ясна представа за проблема.
Осъществяването на процеса е улеснено от факта, че персонала взема участие в процеса на вземане на решения.
Предложенията и начините на решаване на проблемите са нетрадиционни.

Цели

Кога, или при какви условия комуникационният процес ще бъде ефективен?

Кога, или при какви условия клиентите ще бъдат доволни от нашите услуги?

Как можем да се предпазим от стреса и да се справим с психическото натоварване?
Как може да се повиши производителността?
Каква да бъде визията на нашата организация ?

Как да разберем какви са предпочитанията на нашите клиенти?
Как може да популяризираме нашите продукти?
Как да повишим сътрудничеството?

Какви нови продукти можем да предложим на нашите клиенти след две години?

Как можем да повишим ефективността на отделите продажби?

Как можем да подобрим сътрудничеството между отделите и останалите звена в организацията?

Вижте още

Метод

Проблем

Видове мозъчна атака

Информация

Източници

Lonnie Pacelli, The Perfect Brainstorm: Getting The Most Out Of Brainstorming Sessions (The Leadership Made Simple Series)
Brian Cole Miller, Quick Brainstorming Activities for Busy Managers: 50 Exercises to Spark Your Team's Creativity and Get Results Fast
Eric Maisel, Brainstorm: Harnessing the Power of Productive Obsessions
Charles Clark and Charles H Clark, Brainstorming - The Dynamic New Way to Create Successful Ideas
Brian Clegg, Instant Creativity: Simple Techniques to Ignite Innovation & Problem Solving

Външни препратки

@@ Ред 1: / Ред 1: @@
-Съществуват много определения на понятието '''“мозъчна атака”''', но в основата си това е '''групов [[метод]] за генериране на мисли и идеи''', свързани със специфичен въпрос или проблем за решаване. Този метод позволява да се генерират голям брой мисли и идеи за кратък период от време.
+Съществуват много определения на понятието '''“мозъчна атака”''', но в основата си това е '''групов [[метод]] за генериране на мисли и идеи''', свързани със специфичен въпрос или проблем за решаване. Този метод позволява да се генерират голям брой мисли и идеи за кратък период от време. Напоследък у нас навлезе чуждицата "Брейнсторминг".
-==Същност на понятието==
+==Същност==
+[[file:mat.jpg|right|thumb|460px|Пример за мозъчна атака на тема "Глобалното затопляне"]]
-Брейнстормингът е техника при конференции, чрез която дадена група се стреми да намери разрешение на специфичен [[проблем]], като всички идеи идват спонтанно от членовете й. Брейнстормингът е процес, предназначен да извлече максимален брой идеи, свързани със специфична област от интереси; техника, която увеличава максимално способността да генерираме нови [[идеи]]. Изисква група хора да оставят настрани забрани и правила, с цел да създават нови идеи и решения. Брейнстормингът е време, посветено на създаването на голям брой идеи, без значение от първоначалната им стойност. Това е създаване на оптимално състояние на ума, така че да генерира идеи. Това е свободна асоциация между различни [[идеи]].
+Брейнстормингът е техника при конференции, чрез която дадена група се стреми да намери разрешение на специфичен [[задача|проблем]], като всички идеи идват спонтанно от членовете й. Брейнстормингът е процес, предназначен да извлече максимален брой идеи, свързани със специфична област от интереси; техника, която увеличава максимално способността да генерираме нови [[идеи]]. Изисква група хора да оставят настрани забрани и правила, с цел да създават нови идеи и решения. Брейнстормингът е време, посветено на създаването на голям брой идеи, без значение от първоначалната им стойност. Това е създаване на оптимално състояние на ума, така че да генерира идеи. Това е свободна асоциация между различни [[идеи]].
-==Класическа мозъчна атака==
 Главната цел при провеждането на мозъчната атака е да се насърчават участниците в нея да бъдат активни. Това се постига, като им се позволява да изказват на глас своите гледни точки и идеи и по този начин да подпомагат предлагането на идеи и от други участници.
@@ Ред 15: / Ред 13: @@
 Същността на този принцип се състои в това да се изготви един списък всичко онова, което му хрумва на този, който се опитва да разреши някакъв проблем, като се приемат без предразсъдъци всички идеи. Не трябва да се анализира [[качеството]] на тези идеи за разрешаване на проблема, а важното тук е тяхното [[количество]]. В последствие тези идеи могат да се променят или модифицират с цел да се получат нови и по-съществени.
-==Методът на мозъчна атака ==
+===Метод===
+* Работната среда подпомага творческия процес.
+* Решенията на проблемите могат да бъдат намерени бързо и с малко [[разход]]и.
+* Отговорността за резултатите е разпределена между всички участници.
+* Може да се добие по-ясна представа за проблема.
+* Осъществяването на процеса е улеснено от факта, че персонала взема участие в процеса на вземане на решения.
+* Предложенията и начините на решаване на проблемите са нетрадиционни.
-- Решенията на проблемите могат да бъдат намерени бързо и с малко [[разход]]и.
+===Цели===
+*Кога, или при какви условия комуникационният процес ще бъде ефективен?
-- Предложенията и начините на решаване на проблемите са нетрадиционни.
+*Кога, или при какви условия клиентите ще бъдат доволни от нашите услуги?
-- Може да се добие по-ясна представа за проблема.
-- Работната среда подпомага творческия процес.
-- Отговорността за резултатите е разпределена между всички участници.
-- Осъществяването на процеса е улеснено от факта, че персонала взема участие в процеса на вземане на решения.
-==Цели на мозъчната атака==
+*Как можем да се предпазим от стреса и да се справим с психическото натоварване?
 *Как може да се повиши производителността?
-*Как може да популяризираме нашите продукти?
 *Каква да бъде визията на нашата организация ?
 *Как да разберем какви са предпочитанията на нашите клиенти?
+*Как може да популяризираме нашите продукти?
-*Как можем да подобрим сътрудничеството между отделите и останалите звена в организацията?
 *Как да повишим сътрудничеството?
@@ Ред 47: / Ред 38: @@
 *Как можем да повишим ефективността на отделите продажби?
-*Кога, или при какви условия комуникационният процес ще бъде ефективен?
+*Как можем да подобрим сътрудничеството между отделите и останалите звена в организацията?
-*Кога, или при какви условия клиентите ще бъдат доволни от нашите услуги?
-*Как можем да се предпазим от стреса и да се справим с психическото натоварване?
-==Разновидности на мозъчната атака==
-===Фиктивен групов похват===
-Това е тип мозъчна атака, която насърчава равнопоставеност между всички участници в процеса. Използва се, за създаването на подреден списък от идеи. Всеки участник записва идеята си анонимно. След това ръководителят на групата събира идеите и всяка от тях се подлага на гласуване от групата. Гласуването може да е много простично - например с вдигане на ръка в подкрепа на идеята. Този процес се нарича дестилация.
-След дестилацията идеите, които са най-високо в класацията може да се подложат на мозъчна атака в групата или в по-малки подгрупи. Понякога идеи, които са отпаднали в по-ранен етап на оценяване, могат отново да се върнат за обсъждане след преоценка на идеите.
-===Техника на преминаване през групата===
-Всеки човек от групата записва на листче една идея и подава листчето на следващия човек в посока по часовниковата стрелка, който съответно добавя някакви мисли по идеята. Това продължава докато всеки си получи обратно собственото листче. След този процес е доста вероятно групата да е прегледала обстойно всяка идея.
-===Електронна мозъчна атака ===
-                                                                                                          Това е компютъризиран вариант на мозъчна атака. Може да се реализира чрез електронна поща, уеб базиран или peer-to-peer софтуер. Ръководителят на екипа изпраща въпросите до участниците в екипа и всеки от тях му изпраща независимо своите идеи. След това ръководителят на групата събира списък от тези идеи и го изпраща на групата за обратна връзка. Едно от предимствата на електронната мозъчна атака е, че позволява участието на повече хора, отколкото нормално биха могли да участват в стандартна сесия на мозъчна атака.
 ==Вижте още==
@@ Ред 72: / Ред 44: @@
 *[[Метод]]
-*[[Проблем]]
+*[[задача|Проблем]]
-*[[Идеи]]
+*[[Видове мозъчна атака]]
 *[[Информация]]
@@ Ред 80: / Ред 52: @@
 ==Източници==
+* Lonnie Pacelli, The Perfect Brainstorm: Getting The Most Out Of Brainstorming Sessions (The Leadership Made Simple Series)
+* Brian Cole Miller, Quick Brainstorming Activities for Busy Managers: 50 Exercises to Spark Your Team's Creativity and Get Results Fast
+* Eric Maisel, Brainstorm: Harnessing the Power of Productive Obsessions
+* Charles Clark and Charles H Clark, Brainstorming - The Dynamic New Way to Create Successful Ideas
+* Brian Clegg, Instant Creativity: Simple Techniques to Ignite Innovation & Problem Solving
 ==Външни препратки==
 *[http://www.brainstorming.co.uk/tutorials/tutorialcontents.html Интересни факти]
+*[https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:TB0C7hG0wLkJ:kainardzha-school.org/drugi/%25D0%2598%25D0%259D%25D0%259E%25D0%2592%25D0%2590%25D0%25A2%25D0%2598%25D0%259A%25D0%2590.doc+&hl=bg&gl=bg&pid=bl&srcid=ADGEESi6lOehd5TtsHvuq-o_siKFwTaIG2OQwIlWBDsFfMGObvljbp01_leqe62FF493AIP4zCxUql3DN-vVSx3TjDnr9XcyV3KFNRAJUgPtEJMc-gxd5Vqk6uozXmEqiSpeY_7o8nPe&sig=AHIEtbQZ9UnTHcKzqX5dXJPvpS5x1DMOHg Още нещо за Мозъчната атака]
+*[http://www.mindhackerbg.com/idei-koito-naistina-se-sluchvat/ Различен начин за Брейнсторминг]
+*[https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:ocacR7RfNMkJ:www.ngobg.info/bg/documents/49/434file_8.pdf+&hl=bg&gl=bg&pid=bl&srcid=ADGEEShwZUfWYovQvqRe4eBjz-d_kh7BbYiYHTF6MoH4TOV9_6u8VamqDjU4n9P1eoLyqYdrAFmbSWVBYJKONyLNT2rzCB0aycdGxFr6rmOZcdv5hmIqLsnQDNxn-lQlCjxiEXIX1yYe&sig=AHIEtbQ4w_5bLyQK9_93UtsN7DMQlY6LPw Малка книжка за обучители]
+*[http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:FVBzRqZZCpwJ:www.nbu.bg/PUBLIC/IMAGES/File/departments/foreign%2520languages%2520education/research/21.pdf+&cd=10&hl=bg&ct=clnk&gl=bg Устна презентация - пътека към успех]
-[[category:Управленски решения и риск]]
+[[category:Управленски решения и риск]][[category:Евристични методи]]