Разлика между версии на „Курт Левин“

От Администрация и управление
Направо към навигацията Направо към търсенето
 
(Не е показана една междинна версия от същия потребител)
Ред 1: Ред 1:
 
[[File:klevin.jpg|thumb|right| Курт Левин]]
 
[[File:klevin.jpg|thumb|right| Курт Левин]]
−
Курт Левин е роден на 2 септември 1890 година в едно село в пруската провинция Позен. Той е второто от четиритте деца. Баща му е собственик на магазин. През 1905 година семейството се преселва в Берлин, където Левин завършва средно образование. След това постъпва в университета във Фрайбург, където смята да учи медицина, но скоро се отказва от тази идея. През 1910 година се завръща в Берлин, за да изучава психология в местния университет. Негов учител е Карл Щумпф, експериментален психолог, с висока репутация. През 1914 година получава докторска степен, но в продължение на четири години служи като пехотинец в германската армия, като от редови войник стига до званието “лейтенант”. В края на войната се връща в Берлинския университет в качеството си на преподавател и асистент-изследовател на Психологическия институт. През 1926 година става професор. За времето, в което пребивава в университета, Левин и неговите студенти публикуват редица блестящи [[експеримент]]ални и теоретични работи. Когато на власт идва Хитлер, Левин работи по покана в Стендфордския университет. Той се връща в Германия, за да уреди делата си, и отново се връща в САЩ, където прекарва остатъка от живота си. В течение на две години (1933 - 1935) Курт Левин е професор по детска [[психология]] в Корнейлския унинерситет. По-късно е поканен в Държавния университет в Айова в качеството си на професор по [[психология]] на детското здраве. През 1945 година става ръководител на Изследователския център по групова динамика в Масачусетския технически институт. В същото време е ръководител на Комисията по обществени взаимоотношения на Американския еврейски конгрес, където се изследват обществени проблеми.
+
'''Курт Левин''' е един от '''представителите на [[поведенческа школа на управление|Поведенческата школа на управление]]'''.
  
 +
==Биография==
 +
===Ранни години===
 +
Курт Левин е роден на 2 септември 1890 година в едно село в пруската провинция Позен. Той е второто от четирите деца. Баща му е собственик на магазин. През 1905 година семейството се преселва в Берлин, където Левин завършва средно образование. След това постъпва в университета във Фрайбург, където смята да учи медицина, но скоро се отказва от тази идея.
 +
===Образования===
 +
През 1910 година се завръща в Берлин, за да изучава психология в местния университет. Негов учител е Карл Щумпф, експериментален психолог, с висока репутация. През 1914 година получава докторска степен, но в продължение на четири години служи като пехотинец в германската армия, като от редови войник стига до званието “лейтенант”. В края на войната се връща в Берлинския университет в качеството си на преподавател и асистент-изследовател на Психологическия институт.
 +
===Кариера===
 +
През 1926 година става професор. За времето, в което пребивава в университета, Левин и неговите студенти публикуват редица блестящи [[експеримент]]ални и теоретични работи. Когато на власт идва Хитлер, Левин работи по покана в Стендфордския университет. Той се връща в Германия, за да уреди делата си, и отново се връща в САЩ, където прекарва остатъка от живота си. В течение на две години (1933 - 1935) Курт Левин е професор по детска [[психология]] в Корнейлския унинерситет. По-късно е поканен в Държавния университет в Айова в качеството си на професор по [[психология]] на детското здраве. През 1945 година става ръководител на Изследователския център по групова динамика в Масачусетския технически институт. В същото време е ръководител на Комисията по обществени взаимоотношения на Американския еврейски конгрес, където се изследват обществени проблеми.
 +
===Изследвания===
 
В американския си период от своето творчество разработва предимно социално-психологични проблеми. В общата си методологична ориентация той е релативист, създава релационна теория за личността известна още като теория за полето или за жизненото пространство. В тази теория, която е лице на неговото творчество, прилага гещалт подход към анализа на личността и нейното поведение. Описва функционирането на човека в жизненото пространство с редица понятия, взети от естествознанието и топологията. Той контекстно пледира за изследване на човека и неговото обкръжение по начин, който удовлетворява постигането на истината. За него сложните психични образувания като мотиви, потребности, взаимоотношения, ценности, претенции и проблеми могат да се изследват успешно в естествена среда. Изучава от динамичната гледна точка: фрустрация и регресия (1937 - 1941), ниво на аспирации (1936 -1944), учене (1942). Левин държи психическия експеримент да моделира успешно това, което се случва с личността в реалния живот. Дава началото на така наречените ситуационни концепции за човешката психика.
 
В американския си период от своето творчество разработва предимно социално-психологични проблеми. В общата си методологична ориентация той е релативист, създава релационна теория за личността известна още като теория за полето или за жизненото пространство. В тази теория, която е лице на неговото творчество, прилага гещалт подход към анализа на личността и нейното поведение. Описва функционирането на човека в жизненото пространство с редица понятия, взети от естествознанието и топологията. Той контекстно пледира за изследване на човека и неговото обкръжение по начин, който удовлетворява постигането на истината. За него сложните психични образувания като мотиви, потребности, взаимоотношения, ценности, претенции и проблеми могат да се изследват успешно в естествена среда. Изучава от динамичната гледна точка: фрустрация и регресия (1937 - 1941), ниво на аспирации (1936 -1944), учене (1942). Левин държи психическия експеримент да моделира успешно това, което се случва с личността в реалния живот. Дава началото на така наречените ситуационни концепции за човешката психика.
−
*[http://www.novavizia.com/9369.html Крис Арджирис]
+
 
−
*[http://www.business.illinois.edu/Working_Papers/papers/10-0102.pdf Chester Barnard and the Systems Approach to Nurturing Organizations]
+
==Вижте още==
−
*[http://www.novavizia.com/11331.html Честър Бърнард]
+
*[[Поведенчески науки]]
 +
*[[Поведенческа школа на управление]]
 +
*[[Ренсис Лайкерт]]
 +
*[[Школа на човешките отношения]]
 +
*[[Теория за трите стила на лидерство]]
 +
*[[Честър Бърнард]]
 +
*[[Мери Паркър Фолет]]
 +
*[[Даниел Канеман]]
 +
*[[Школа на научното управление]]
 +
==Източници==
 +
*[http://www.infed.org/thinkers/et-lewin.htm Курт Левин]
 +
==Външни препратки==
 
*[http://en.wikipedia.org/wiki/Two-factor_theory Двуфакторна теория на Хърцбърг]
 
*[http://en.wikipedia.org/wiki/Two-factor_theory Двуфакторна теория на Хърцбърг]
−
*[http://www.infed.org/thinkers/et-lewin.htm Курт Левин]
 
−
*[http://magazine.amstat.org/blog/2010/09/01/rensislikertsep10/ Rensis Likert: Creator of Organizations]
 
−
*[http://www.youtube.com/watch?v=Gker50FvUl0 Ренсис Ликърт – Презентация]
 
−
*[http://www.haygroup.com/downloads/my/David_McClelland.pdf David C. McClelland: Biographical Statement and Synopsis of His Work]
 
−
*[http://www.managers-net.com/Biography/mcgregor.html Дъглас Макгрегър. Биография]
 
 
*[http://en.wikipedia.org/wiki/Theory_X_and_theory_Y Теории Х и У на Макгрегър]
 
*[http://en.wikipedia.org/wiki/Theory_X_and_theory_Y Теории Х и У на Макгрегър]
−
*[http://psychclassics.yorku.ca/Maslow/motivation.htm A theory of human motivation. A Maslow]
+
[[category:Основи на управлението]]

Текуща версия към 14:13, 25 март 2014

Курт Левин

Курт Левин е един от представителите на Поведенческата школа на управление.

Биография

Ранни години

Курт Левин е роден на 2 септември 1890 година в едно село в пруската провинция Позен. Той е второто от четирите деца. Баща му е собственик на магазин. През 1905 година семейството се преселва в Берлин, където Левин завършва средно образование. След това постъпва в университета във Фрайбург, където смята да учи медицина, но скоро се отказва от тази идея.

Образования

През 1910 година се завръща в Берлин, за да изучава психология в местния университет. Негов учител е Карл Щумпф, експериментален психолог, с висока репутация. През 1914 година получава докторска степен, но в продължение на четири години служи като пехотинец в германската армия, като от редови войник стига до званието “лейтенант”. В края на войната се връща в Берлинския университет в качеството си на преподавател и асистент-изследовател на Психологическия институт.

Кариера

През 1926 година става професор. За времето, в което пребивава в университета, Левин и неговите студенти публикуват редица блестящи експериментални и теоретични работи. Когато на власт идва Хитлер, Левин работи по покана в Стендфордския университет. Той се връща в Германия, за да уреди делата си, и отново се връща в САЩ, където прекарва остатъка от живота си. В течение на две години (1933 - 1935) Курт Левин е професор по детска психология в Корнейлския унинерситет. По-късно е поканен в Държавния университет в Айова в качеството си на професор по психология на детското здраве. През 1945 година става ръководител на Изследователския център по групова динамика в Масачусетския технически институт. В същото време е ръководител на Комисията по обществени взаимоотношения на Американския еврейски конгрес, където се изследват обществени проблеми.

Изследвания

В американския си период от своето творчество разработва предимно социално-психологични проблеми. В общата си методологична ориентация той е релативист, създава релационна теория за личността известна още като теория за полето или за жизненото пространство. В тази теория, която е лице на неговото творчество, прилага гещалт подход към анализа на личността и нейното поведение. Описва функционирането на човека в жизненото пространство с редица понятия, взети от естествознанието и топологията. Той контекстно пледира за изследване на човека и неговото обкръжение по начин, който удовлетворява постигането на истината. За него сложните психични образувания като мотиви, потребности, взаимоотношения, ценности, претенции и проблеми могат да се изследват успешно в естествена среда. Изучава от динамичната гледна точка: фрустрация и регресия (1937 - 1941), ниво на аспирации (1936 -1944), учене (1942). Левин държи психическия експеримент да моделира успешно това, което се случва с личността в реалния живот. Дава началото на така наречените ситуационни концепции за човешката психика.

Вижте още

Източници

Външни препратки

Взето от „https://wiki.basaga.org/index.php?title=Курт_Левин&oldid=13087“.