Разлика между версии на „Задача за решаване“
| (Не са показани 2 междинни версии от същия потребител) | |||
| Ред 1: | Ред 1: | ||
| − | Задачата за решаване представлява най-общо казано '''проблем'''. | + | '''Задачата за решаване''' представлява най-общо казано '''проблем'''. Може да бъде негативно явление - отклонение от нормата или научен въпрос |
| − | + | ==Същност== | |
| − | |||
| − | + | Има най-различни видове проблеми. Някои от тях са свързани с работата. В същността на задачата е да се открие проблема и да се пристъпи към решаването му. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | Има най-различни видове проблеми. Някои от тях са свързани с работата . | ||
===Проблеми с екипа=== | ===Проблеми с екипа=== | ||
Текуща версия към 13:39, 27 февруари 2014
Задачата за решаване представлява най-общо казано проблем. Може да бъде негативно явление - отклонение от нормата или научен въпрос
Същност
Има най-различни видове проблеми. Някои от тях са свързани с работата. В същността на задачата е да се открие проблема и да се пристъпи към решаването му.
Проблеми с екипа
- Недостиг или липса на умения у някои от членовете
Последствия: проекта няма да се развива толкова бързо, колкото е необходимо, или може да “зацикли”.
- Даден член напуска екипа
Причини: тук не можем да фиксираме конкретни причини за напускане на даден член, но несъмнено неговото отсъствие ще повлияе на работата на екипа. В повечето случаи тези причини не зависят пряко или косвено от ръководител проекта.
Междуличностни проблеми
- Членовете на екипа са твърде близки
Последствия: членовете на екипа прекарват прекалено време в приятелски разговори и обсъждане на лични проблеми
- Липса на гъвкавост в екипа
Последствия: участника в екипа смята, че неговият подход е най-правилен и трудно прилага нови методи на работа. По този начин се оказва пряко влияние върху неговата работа
- Конфликти вътре в екипа
Последствия: тук различията в стила на работа, най-вече различия в характера, експертните мнения и т.н. оказват едно от най-големите въздействия върху дейността по даден проект и по самата работата на хората
Проблем с производителността
- Погрешни задачи, в следствие на което се губи време
Последствия: причините се крият в лошото управление на времето. Тук може да се включи и неправилното приоритезиране на задачите и предпочитанията на някои членове на екипа за дадена задача, независимо от нейната категория или приоритет. Понякога се случва и самият ръководител проект да не е успял правилно да дефинира задачите, които трябва да се изпълнят.
Препоръчителни действия: Винаги обяснявайте на екипа кои задачи са важни и кои трябва да се изпълнят първо. Питайте ги, ако има неясноти дайте повече информация за даденият проблем или задача. Осигурете ресурси на членовете на екипа, за да подобрят уменията си за управление на времето.
- Лошо качество на работата
Последствия: последствията може да настъпят от това, че даден член на екипа не е разбрал правилно какво се иска от него и какви са изискванията на работата. Проблем може да възникне и ако работата се измерва в различни, а не точно определени и стандартизирани показатели, както и ако даден член на екипа няма нужните умения, за да изпълни дадената задача.
- Изтощение от прекалената работа
Последствия: тук може да се зародят проблеми и да се стигне до изтощение на член от екипа от прекалената му отдаденост в проекта или се ангажира с изпълнението на твърде много задачи в службата и извън работното време. Също така, често явление за изтощение е, ако даден член на екипа работи прекалено дълго по дадена задача.
Вижте още
- Формула
- Решение
- Проверка
- Умножение
- Логаритмуване
- Коренуване
- Интеграл
- Теория на вероятностите
- Задача
- Обосновка
Източници
- Norman L. Biggs, Discrete mathematics
- Sergio M. Focardi, Frank J. Fabozzi, The Matematics of Financial Modeling and Investment Management
- Николай Божинов, Елементи на висшата математика
- Николай Божинов, Математика
- Състав. Иван Димовски, За математиката и математиците
- Дочо Дочев, Висша математика : Диференциално и интегрално смятане