https://wiki.basaga.org/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 2026-07-28T11:43:17Z Редакционна история на страницата в уикито MediaWiki 1.35.0 https://wiki.basaga.org/index.php?title=%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=11878&oldid=prev 2014-02-04T13:47:56Z

<p></p> <table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="bg"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← По-стара версия</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Версия от 13:47, 4 февруари 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >Ред 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Ред 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==<del class="diffchange diffchange-inline">=Функции=</del>==</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''Могар да се посочат редица функции на включеното наблюдение'''.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==<ins class="diffchange diffchange-inline">Същност</ins>==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Функции на включеното наблюдение:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Функции на включеното наблюдение:</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*За генериране на нови идеи: Като изследователски подход в началния стадий на изучаването на социалните явления. Получените в хода на включеното наблюдение данни не са представителни, те се отнасят само за изучаване на групата. Но тези данни могат да подскажат нови изследователски идеи, които след това подлежат на систематично изучаване с помощта на други техники.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*За генериране на нови идеи: Като изследователски подход в началния стадий на изучаването на социалните явления. Получените в хода на включеното наблюдение данни не са представителни, те се отнасят само за изучаване на групата. Но тези данни могат да подскажат нови изследователски идеи, които след това подлежат на систематично изучаване с помощта на други техники.</div></td></tr> </table>

Detelina Staneva https://wiki.basaga.org/index.php?title=%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=11873&oldid=prev 2014-02-04T13:44:17Z

<p>Нова страница: ===Функции=== Функции на включеното наблюдение: *За генериране на нови идеи: Като изследовател...</p> <p><b>Нова страница</b></p><div>===Функции===<br /> Функции на включеното наблюдение:<br /> *За генериране на нови идеи: Като изследователски подход в началния стадий на изучаването на социалните явления. Получените в хода на включеното наблюдение данни не са представителни, те се отнасят само за изучаване на групата. Но тези данни могат да подскажат нови изследователски идеи, които след това подлежат на систематично изучаване с помощта на други техники.<br /> *За проверка и/или доразвиване на съществуващи теоретични модели, описващи взаимоотношения в общности от типа на изследваната.<br /> *За изучаване [[йерархия]]та на взаимоотношенията в изследваната общност.<br /> *За [[верифициране]] на [[система]]та от [[индикатор]]и: Много от изследователите, използвали този вид наблюдение, съобщават, че в хода на наблюдението са тествали адекватността и пълнотата на емпиричните индикатори, описващи теоретичните понятия.<br /> *За проверка работоспособността на въпросници: Докато се прави наблюдението, изследователят може съвсем спокойно да зададе всички онези въпроси, които биха могли да бъдат част от въпросник за масово теренно изследване. Това е най-прекият начин да се види каква е [[работоспособност]]та на всеки един въпрос, включително и да се провери адекватността и пълнотата на отговорите.<br /> Когато изследователят реши да използва метода на включеното наблюдение, подходът му към подготовката на изследването би трябвало да следва обичайната последователност от методически процедури. Това означава да се започне с разработване програмата на изследването, като се обърне нужното внимание на всички нейни [[елемент]]и. При това особено грижливо трябва да се дефинират:<br /> *[[Обект]]ите, подлежащи на наблюдение - дали ще се наблюдава един колектив като цяло, част от този колектив или наблюдението ще се извършва на ниво индивиди.<br /> *Системата от понятия, с която ще бъдат описани резултатите от наблюдението. Това е необходимо както от гледна точка на пълноценното възприемане интерпретацията на получената информация, така и за повторното провеждане на подобно наблюдение.<br /> *Много важен момент е да се фиксира характерът на категориите и понятията, с които ще се описват и интерпретират получените резултати - социологически или социалнопсихологически. В зависимост от отговора на този въпрос, интерпретацията на наблюдаваните процеси ще бъде коренно различна.<br /> ==Вижте още==<br /> <br /> *[[Етапи на включеното наблюдение]]<br /> *[[Метод на включеното наблюдение]]<br /> *[[Анализ на документи]]<br /> *[[Анкетно проучване]]<br /> *[[Извличане на знания от данни]]<br /> *[[Експериментално изследване]]<br /> *[[Електронно интервю]]<br /> *[[Структурирано интервю]]<br /> *[[Анализ]]<br /> *[[Метод]]<br /> *[[Фокус група]]<br /> *[[Групово интервю]]<br /> *[[Интернет интервю]]<br /> *[[Извадков метод]]<br /> *[[Казусен метод]]<br /> *[[Контент анализ]]<br /> *[[Телефонно интервю]]<br /> *[[Видове бизнес изследвания]]<br /> <br /> ==Източници==<br /> *[http://en.wikipedia.org/wiki/Participant_observation Participant observation]<br /> *[http://en.wikipedia.org/wiki/Social_research Социално проучване]<br /> *[http://www.techsociety.com/cal/soc190/fssba2009/ParticipantObservation.pdf Participant observation]<br /> *[http://omdabg.com/nova_joomla/index.php?option=com_k2&amp;view=item&amp;id=2744 Participant observation]<br /> *[http://blogatstvo.com/internet/interview/angela-antonova/ Интернет интервю]<br /> <br /> ==Външни препратки==<br /> <br /> * [http://books.google.dk/books?id=XQswsqLLKrEC&amp;printsec=frontcover&amp;dq=sentiment+analysis&amp;hl=en&amp;sa=X&amp;ei=9S1dT8XcFo_ltQaY2t2YDA&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q&amp;f=false Бо Панг и Лилиан Лий – всичко за анализа на настроенията]<br /> * [http://www.customerthink.com/blog/sentiment_analysis_hard_but_worth_it Трудности в пробиването и използването на анализa на проучването]<br /> * [http://lex.bg/laws/ldoc/2135213569 Закон за счетоводството]<br /> * [http://lex.bg/laws/ldoc/-14917630 Търговски закон]<br /> *[http://www.bg-ikonomika.com/2010/11/18_21.html Стратегически анализ]<br /> *[http://www.uni-svishtov.bg/dialog/2008/1.08.MCh.pdf Предимства на рейтинга на конкурентните сили за стратегическото управление]<br /> *[http://www.helpos.com/archive/preview-web/11_053_11_index.html Анализ на стратегията на предприятието чрез нетрадиционни методи и съвременни активни методи]<br /> [[category:Методи за изследване в бизнеса]]</div>

Detelina Staneva