<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="bg">
	<id>https://wiki.basaga.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB</id>
	<title>Подходи при разработване на компетентностен модел - Редакционна история</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.basaga.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.basaga.org/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-28T13:29:45Z</updated>
	<subtitle>Редакционна история на страницата в уикито</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.basaga.org/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB&amp;diff=12897&amp;oldid=prev</id>
		<title>Detelina Staneva: Нова страница: Обикновено в практиката се срещат '''два стратегически подхода при разработването на компет...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.basaga.org/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB&amp;diff=12897&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2014-03-06T11:14:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Нова страница: Обикновено в практиката се срещат &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;два стратегически подхода при разработването на компет...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Обикновено в практиката се срещат '''два стратегически подхода при разработването на компетентностен модел'''.&lt;br /&gt;
==Универсален [[подход]]==&lt;br /&gt;
Това е т.нар. подход “един размер пасва на всичко”. Той включва изграждането на един КМ, с набор от компетенции, които са приложими за всички длъжности. Обикновено се идентифицират 10-15 компетенции и свързаните с тях наблюдаеми поведения. Те са общите умения, характеристики и ценности/ползи, които са необходими за постигане на ефективност за широка категория от длъжности както във всички мениджърски позиции, така и в цялата организация. Този подход се използва, когато топ [[мениджмънт]]ът иска да отправи силно послание относно ценностите и уменията, необходими за всички в организацията.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Множествен подход==&lt;br /&gt;
Другата [[стратегия]] е да се изградят различни модели в зависимост от длъжностите и нивата в организацията. Такива модели вземат набор от компетенции, модифицират ги, преформулират ги и ги допълват, за да се достигне до компетенции, свързани с конкретната длъжност. Множественият подход се използва, когато са необходими КМ за много длъжности и когато тези длъжности нямат много общи черти. Множественият подход се използва, когато организацията иска да използва компетенции за процеси като подбор, управление на представянето и планиране на кариерата, където е необходима специфична информация за позицията. В повечето случаи организациите използват и двата подхода, като базовите компетенции покриват всички позиции, а специфични компетенции се определят за отделните длъжности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вижте още==&lt;br /&gt;
*[[Етапи на компетентностния модел]]&lt;br /&gt;
*[[Конфликт]]&lt;br /&gt;
*[[Видове компетенции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Източници==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*McClelland D.C., Testing for competence rather that intelligence. American Psyhologist, 1973.&lt;br /&gt;
*Zwell Mihael, Creating a Competence, New York, 2000.&lt;br /&gt;
*Spencer L. M. &amp;amp; Spencer, Competence at Work, New York, 1993.&lt;br /&gt;
*Zwell M., Creating a Culture of Competence, New York, 2000.&lt;br /&gt;
*Бояджиева Т., Уникален шанс за българския бизнес - изграждане на НРМ за оценяване на компетенциите на работната сила по браншове и региони, 2010.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Външни препратки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.websita.com/92.html Справянето с конфликт и екипната ефективност]&lt;br /&gt;
*[http://www.referati.com/arhiv/%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D0%B0/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D1%8A%D0%BC-%D0%B8--%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD-%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BB-%D0%B2-%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%BE./ Професионализъм и професионален морал в здравеопазването]&lt;br /&gt;
*[http://www.kaminata.net/profesionalna-etika-lektsiya-t31672.html Професионална етика]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[category: Основи на управлението]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Detelina Staneva</name></author>
	</entry>
</feed>