https://wiki.basaga.org/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%B2_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D1%82%D0%BE 2026-07-28T13:23:36Z Редакционна история на страницата в уикито MediaWiki 1.35.0 https://wiki.basaga.org/index.php?title=%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%B2_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D1%82%D0%BE&diff=13540&oldid=prev 2014-03-28T07:13:20Z

<p></p> <table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="bg"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← По-стара версия</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Версия от 07:13, 28 март 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >Ред 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Ред 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Научният метод''' представлява''' способ за осъществяване на дадена дейност в определена област.'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Научният метод''' представлява''' способ за осъществяване на дадена дейност в определена област.'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==<del class="diffchange diffchange-inline">Етапи</del>==</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==<ins class="diffchange diffchange-inline">Същност</ins>==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Научният метод в управлението предполага следните стъпки:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Научният метод в управлението предполага следните стъпки:</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Наблюдение събиране и [[анализ]] на ситуацията.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Наблюдение събиране и [[анализ]] на ситуацията.</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l12" >Ред 12:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Ред 12:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Обновяване на модела.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Обновяване на модела.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Все още използването на модели в управление е сравнително ограничено и сравнително неефективно. Като причини за ниската ефективност на моделите могат да се посочат: </del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># Недостоверни изходни предположения; </del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># Информационни ограничения; </del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># Страх да се ползва модела; </del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># Ниска [[степен]] на ползване на модела в практиката на организациите; </del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># Високи [[разход]]и на време и [[ресурс]]и при ползване на модела.</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Вижте още==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Вижте още==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[Метод Делфи]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[Метод Делфи]]</div></td></tr> </table>

Detelina Staneva https://wiki.basaga.org/index.php?title=%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%B2_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D1%82%D0%BE&diff=13536&oldid=prev 2014-03-28T07:11:54Z

<p>Нова страница: &#039;&#039;&#039;Научният метод&#039;&#039;&#039; представлява&#039;&#039;&#039; способ за осъществяване на дадена дейност в определена об...</p> <p><b>Нова страница</b></p><div>'''Научният метод''' представлява''' способ за осъществяване на дадена дейност в определена област.'''<br /> ==Етапи==<br /> Научният метод в управлението предполага следните стъпки:<br /> *Наблюдение събиране и [[анализ]] на ситуацията.<br /> *Формулиране на хипотези установява на зависимости между компонентите на проблема по данни от [[наблюдение]]то.<br /> *Проверка на хипотези ако хипотезата се потвърди се пристъпва към реализация на взетото решение. Ако [[хипотеза]]та се отхвърли отново се пристъпва към наблюдение, формулиране на хипотези и т.н.<br /> *Процесът на построяване на [[модел]]и предполага осъществяване на следните етапи:<br /> *Постановка на задачите.<br /> *Построяване на модел.<br /> *Проверка на [[достоверност]]та на модела.<br /> *Използване на модела.<br /> *Обновяване на модела.<br /> <br /> Все още използването на модели в управление е сравнително ограничено и сравнително неефективно. Като причини за ниската ефективност на моделите могат да се посочат: <br /> # Недостоверни изходни предположения; <br /> # Информационни ограничения; <br /> # Страх да се ползва модела; <br /> # Ниска [[степен]] на ползване на модела в практиката на организациите; <br /> # Високи [[разход]]и на време и [[ресурс]]и при ползване на модела.<br /> ==Вижте още==<br /> *[[Метод Делфи]]<br /> *[[Метод Монте Карло]]<br /> *[[Хипноза]]<br /> *[[Джон Стюарт Мил]]<br /> *[[Франсис Галтон]]<br /> *[[Хипотеза]]<br /> *[[Теория на решенията]]<br /> *[[Даниел Бернули]]<br /> *[[Игра с нулева сума]]<br /> ==Изтчници==<br /> *[http://www.referati.org/nauchen-metod-v-upravlenieto/59582/ref Научен метод в управлението]<br /> *[http://www.bg-ikonomika.com/2010/07/4_9415.html Методологически основи и частно - научния метод за икономически анализ]<br /> ==Външни препратки==<br /> <br /> * [http://www.psihichnozdrave.com/downloads/downloads_upload/Psychic%20Illness.pdf Видове психични разтройства]<br /> * [http://homepage.newschool.edu/het//profiles/mill.htm/ Произведения на Джон Стюарт Мил ]<br /> * [http://docs.google.com/viewer?a=v&amp;q=cache:BU4skRPNRP4J:www.borisminchev.info/download/Phenomenology_Human_Life.doc+%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8+%D1%8F%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;hl=bg&amp;gl=bg&amp;pid=bl&amp;srcid=ADGEESjp8gFpIPanuUPRu-8KfwYhVrQWEfOXHHFARgTK0uulpdo4EjHgKNLSY7-FBWipcW8TC0Ox66Mjv9jjHY_nToFzbs90tiGMOBf_KF6KNkOkQIM8XFqW0f9tstn3TasiiqqQdHem&amp;sig=AHIEtbSRwgIld4QmHbbtI9j0moJIUrzBZQ Как човекът присъства в битието]<br /> [[category:Управленски решения и риск]]</div>

Detelina Staneva